为进一步探索三全育人新模式，总结并推广研究生班主任工作中的优秀经验，推动学院研究生工作高质量发展，2022年3月2日，我院在卢嘉锡楼215会议室召开新学期研究生班主任座谈交流会。学院党委书记宋毅、院长谢兆雄、党委副书记聂鑫、关工委常务副主任潘宝柱以及全体研究生班主任、辅导员出席了本次座谈交流会，会议由学院党委副书记聂鑫主持。
会上，各位班主任老师畅所欲言，结合自己实际开展的具体工作，分享自身的经验与感悟。2021级硕士4班班主任张来英制作了班级学生手册，照片、对应导师、籍贯等信息，方便更好地熟悉每位学生的特点，更有针对性的开展班主任工作，在此基础上举办了班级破冰等多项活动；2021级博士3班、2020级博士6班班主任罗世翊老师则是邀请包括新晋院士谢素原教授在内的多位优秀专业老师，针对直博生不同的需要举办了四场不同主题的经验分享会，老师们结合自身经历向学生传经送宝，为学生答疑解惑；2020级博士4班、5班班主任林峻越老师则是把自己定位为学生的知心姐姐，坚持每年与班上每一位学生谈心，特别关注身体或心理上遇到困难的同学，帮助他们尽快走出困境……其他班主任老师也都结合自身工作做了精彩的总结发言。
学院关工委常务副主任潘宝柱老师，从事学生工作超过40年，有着丰富的学生工作经验，退休后仍然积极关心学院的学生工作。他表示，研究生与本科生有本质区别，做研究生工作需要结合研究生的特点有针对性地开展各项工作。研究生班主任工作需要从两方面着力：一是要努力成为研究生与导师、辅导员之间的沟通桥梁，加强研究生与导师、辅导员之间的交流，拉近学生与老师之间的距离，着重关心学生的身心健康状态；二是举办活动要少而精，提倡顺势而为，尽可能与党团活动、学术交流相结合，既不占用研究生太多时间，又能真正让研究生收益。
院长谢兆雄表示，学院设立研究生班主任是一项非常好的机制创新，有助于增强不同学科研究生之间的交流互动，对学院学科的交叉融合以及科研工作的进展都有很好地推动作用。作为院长，谢兆雄已经参加了多场与研究生面对面的交流会，他表示，未来将通过研究生班主任进一步加强与学生之间的沟通交流，特别是与翔安校区和漳州校区学生之间的交流。
学院党委书记宋毅首先肯定了1年多来研究生班主任所做的工作，他表示，学院党委将从政策、经费等方面继续大力支持研究生班主任工作。宋毅强调，研究生班主任工作任重道远，对学院、学生以及班主任自身都有着重大意义，希望研究生班主任们结合自身工作与特长，继续认真谋划、主动作为，有针对性的开展学生工作，与学生共同成长。
会上，各位研究生班主任也提出了实际工作中遇到的问题与困难，学院党委副书记聂鑫老师以及各位辅导员也都做了耐心细致的解答。通过本次座谈交流会，总结了优秀的学生工作经验，增进了不同育人队伍间的沟通与联系，扎实推动了学院“三全育人”工作。
（图/文 尚策）
