近日，在我院《结构化学》课程组教师指导下在读本科生的课题研究用于原子光谱项教学取得新进展，相关研究成果以“String-Based Method for Deriving Russell-Saunders Terms”发表在Journal of Chemical Education上（DOI: 10.1021/acs.jchemed.2c01109）
从历史的视角来看，氢原子光谱的实验研究对于量子力学理论的建立具有重要意义。时至今日，光谱项对于研究原子结构、原子磁性等性质依然不可或缺。由于Pauli不相容原理的限制，等价电子组态光谱项的推导比非等价电子组态要困难得多。研究团队在经典枚举方法的基础上，提出了一种基于自旋串的新方法。新方法进一步引入对称性，简化了推导过程，能够应用于复杂体系原子光谱项的推导。新方法只需初等的组合数学知识就能掌握，且其兼顾了复杂体系中光谱项推导的效率。相比于基于其他几种使用较多群论知识的方法，如生成函数法、图解法等，新方法对本科生更加友好。为此，我们希望新方法有助于学生掌握等价电子组态谱项推导的相关内容，并激发学生对化学理论的学习兴趣。
该论文第一作者为我院2019级本科生章惠朱，通讯作者是陈振华副教授。作者感谢参与课程实践的64位同学。《结构化学》课程组始终秉承beat365官方网站“以学生为中心”的现代教育教学理念，在教学过程中鼓励学生敢于提出创新想法、并注重实现想法的各项细节。该工作获得了国家自然科学基金（No. 22173073，21733008）以及国家基础科学人才培养基金（No. J1310024）等的资助。
论文链接：https://pubs.acs.org/doi/epdf/10.1021/acs.jchemed.2c01109
